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    2020年8月學前教育心理學

    卷面總分:     試卷年份:2020    是否有答案:   

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    試題序號

    簡述學前教育心理學的發展趨勢。

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    觀察法

    芬斯特馬赫和索爾蒂斯認為,教師在教學中的角色主要有執行者、治療者、解放者和.   

    • A、輔助者      


    • B、支持者      


    • C、指導者    



    • D、養護者


    明明是大班的孩子,可是他做事總是心不在焉,丟三落四,無論老師怎樣囑咐,他還是不是忘了收拾玩具,就是落下圖書和材料,對老師口頭布置的任務,總是聽過就忘,而且在書寫算式時常常抄錯題,閱讀也常常跳行。
    問題:(1)案例反映了幼兒動作技能學習的什么現象?
    (2)這種現象對幼兒發展有什么影響?
    (3)一般采用什么方法進行矯正?


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